vzdělávací a poradenská práce s nadanými

METODY PRÁCE S NADANÝMI ŽÁKY NA 1. STUPNI ZŠ A ZPŮSOBY HODNOCENÍ NADANÝCH ŽÁKŮ

/Určeno především pro učitele 1. stupně ZŠ./
lektorka: PaedDr. Nataša Mazáčová, Ph.D.
počet hodin: 6
termín:

8. 11. 2010 (10.00-16.30 hod.)
uzávěrka přihlášek: 21. 10. 2010
místo: IPPP ČR, Novoborská 372, 190 00 Praha 9
kód programu:

201/2010
poplatek: 700,- Kč
odborný garant: Mgr. et PhDr. Světlana Durmeková, Ph.D.
obsah kurzu: Kurz prezentuje výukové strategie se zaměřením na možnosti a meze konkrétních výukových metod a forem práce s nadanými žáky v prostředí 1. stupně ZŠ. Účastníkům předkládá interaktivní formou základní informace a zkušenosti o práci učitele s nadanými žáky v prostředí běžné třídy v primární škole. Nedílnou součástí kurzu jsou informace zaměřené na problematiku hodnocení nadaných žáků..

 

ROZUMOVĚ NADANÍ ŽÁCI S PORUCHAMI UČENÍ A CHOVÁNÍ
/Kurz je určen učitelům, výchovným poradcům a vychovatelům základních škol, kteří již vzdělávají mimořádně nadané žáky nebo mají zájem připravit se na vyhledávání a školní integraci těchto žáků./
lektorka: doc. Mgr. Šárka Portešová, Ph.D.
počet hodin: 6
termín:

11. 10. 2010 (10.00-16.30 hod.)
uzávěrka přihlášek: 20. 9. 2010
místo: IPPP ČR, Novoborská 372, 190 00 Praha 9
kód programu:

200/2010
poplatek: 700,- Kč
odborný garant: Mgr. et PhDr. Světlana Durmeková, Ph.D.
obsah kurzu: Účastníci se seznámí s oblastmi psychologie a pedagogiky rozumově nadaných žáků s handicapem, zejména se specifickými vývojovými poruchami učení a chování. Kurz se zaměřuje na problematiku správné identifikace této skupiny žáků, na typické rozpory v jejich výkonech, na jejich typické psychické charakteristiky, na otázku tzv. nesprávných diagnóz (zejména odlišení nadání od hyperaktivity) a seznámí účastníky se systémy pedagogické a speciálně-pedagogické péče, které úspěšně fungují v zahraničí.